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![“服務(wù)好不好，群眾來(lái)評(píng)價(jià)”——福州市多廳局政務(wù)服務(wù)中心以“好差評(píng)”系統(tǒng)提升政務(wù)服務(wù)質(zhì)量]()
“服務(wù)好不好，群眾來(lái)評(píng)價(jià)”——福州市多廳局政務(wù)服務(wù)中心以“好差評(píng)”系統(tǒng)提升政務(wù)服務(wù)質(zhì)量
? ? 隨著國(guó)家對(duì)建設(shè)政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”制度的提出，越來(lái)越多的政務(wù)服務(wù)大廳開(kāi)始轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，全國(guó)大大小小的服務(wù)大廳已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)完成了“好差評(píng)”制度的建立。? ? 近日，福建省發(fā)展和改革委員會(huì)、福建省水利廳、福建省生態(tài)環(huán)境廳、福建省海洋與漁業(yè)局等廳局下屬行政服務(wù)中心都已完成中科易達(dá)“好差評(píng)”評(píng)價(jià)系統(tǒng)的上線應(yīng)用，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)窗口工作人員的辦事程序、辦事效率、服務(wù)態(tài)度等
詳情 2022-07-13
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![中科易達(dá)政務(wù)服務(wù)好差評(píng)系統(tǒng)建設(shè)]()
中科易達(dá)政務(wù)服務(wù)好差評(píng)系統(tǒng)建設(shè)
一.建設(shè)背景? ? 2019年12月17日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”制度提高政務(wù)服務(wù)水平的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。? ?《意見(jiàn)》指出，要建立政務(wù)服務(wù)績(jī)效由企業(yè)和群眾評(píng)判的“好差評(píng)”制度，同時(shí)要求，2020年底前，全面建成政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”制度體系，建成全國(guó)一體化在線政務(wù)服務(wù)平臺(tái)“好差評(píng)”管理體系，各級(jí)政務(wù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、各類(lèi)政務(wù)服務(wù)平臺(tái)全部
詳情 2022-07-13
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![訪客一體機(jī)的智能化進(jìn)程]()
訪客一體機(jī)的智能化進(jìn)程
? ? 歸功于優(yōu)化算法的提升及其算率的日漸提高，AI刮起一場(chǎng)風(fēng)暴改革，給各領(lǐng)域產(chǎn)生天翻地覆的轉(zhuǎn)變。當(dāng)今看來(lái)，面部識(shí)別技術(shù)性在公安機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、智能安防等重要行業(yè)早已獲得廣泛運(yùn)用，而全面依賴(lài)與展現(xiàn)面部識(shí)別技術(shù)的訪客一體機(jī)更是迎來(lái)了行業(yè)的春天。? ? 先來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)什么是訪客一體機(jī)。它是集讀取信息、辨別信息、抓拍、手寫(xiě)、打印及RFID等技術(shù)為一體的訪客管理系統(tǒng)，
詳情 2022-07-13
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![中科易達(dá)教您選購(gòu)觸摸一體機(jī)]()
中科易達(dá)教您選購(gòu)觸摸一體機(jī)
如何選擇合適的觸摸一體機(jī)？?? ? ? ?對(duì)于很多對(duì)觸摸一體機(jī)市場(chǎng)不熟悉的外行人來(lái)說(shuō)，怎樣才能選購(gòu)到一臺(tái)適合的機(jī)器是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。因?yàn)槊恳慌_(tái)觸摸一體機(jī)都由好幾個(gè)獨(dú)立的部件組合起來(lái)，所以在選購(gòu)的時(shí)候要考慮到每一組成部分質(zhì)量的好壞。一般來(lái)說(shuō)，觸摸一體機(jī)包括了硬件和軟件兩個(gè)方面，硬件方面有顯示器、觸摸屏、主機(jī)配置、外設(shè)和金屬外殼等，軟件除了主機(jī)操作
詳情 2022-07-13
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![以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化]()
以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化
? ??《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中指出“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”，要“加快教育信息化進(jìn)程”。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》指出“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”。? ??? ? 從技術(shù)屬性看，教育信息化的基本特征是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化
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